חינוך יהודי

  מערכת החינוך שלנו צריכה לעבור טלטלה עזה. היא צריכה להקנות לתלמידים ידע על זהותם היהודית, אהבה אליה וכבוד גדול כלפיה. היא צריכה לתת ידע רחב בהיסטוריה היהודית, בתרבות היהודית ובמחשבה היהודית, בידיעת התורה שבכתב ושבעל פה, כפי שמסרוה חכמי ישראל מדור לדור, ובידיעת הארץ. עליה לטפח את אהבת המולדת, וכן את תחושת הייעוד והשליחות. כמובן שמערכת החינוך חייבת גם להקנות לילדי ישראל את כל הכלים המדעיים והטכנולוגיים כדי לאפשר לישראל להמשיך ולהוביל בכל תחומי המחקר והפיתוח המדעיים.

דמותו של המורה צריכה להשתנות. שכבת ההוראה צריכה להיות השכבה המכובדת והמוערכת בעם. שכרם של המורים צריך לעלות בהתאם (בתמורה להשתלמויות ולתוספת שעות הוראה בנושאים יהודיים).

חינוך יהודי לישראל

 מערכת החינוך בישראל במשבר.  חוק חינוך חובה מסיר את האחריות לחינוך מההורים, מונע תחרות חופשית ומונע בחירה חופשית מההורים וילדיהם בתכני הלימוד ובדרך החינוך. דרוש שינוי מהותי במערכת החינוך.

 שיטת חינוך על פי בחירה כוללת 3 מרכיבים:

1. אחריות הורית: על פי המסורת היהודית, אחריות הלימוד והחינוך בכלל, והחינוך למידות טובות ודרך ארץ בפרט, היא קודם כל של ההורים.

2. תחרות חופשית: ההלכה היהודית מתירה ואף מעודדת תחרות חופשית בחינוך ולימוד.

3. בחירה חופשית: התחרות החופשית מחייבת בחירה חופשית של ההורים. ההורים צריכים להשפיע על תוכנית הלימודים לבחור את מוסד הלימודים בו הם מעוניינים  ולהשפיע על דרך בחירת המורים והעסקתם.

החלפת חוק חינוך חובה בחינוך על פי בחירה

יש להחזיר את האחריות החינוכית על ידי ביטול חוק חינוך חובה. במקביל לכך, יש לפתוח את תחום החינוך לתחרות חופשית. בתי ספר שונים יציעו את משנתם החינוכית ואת הידע והכשרים שהם מתכוונים להעניק לחניכיהם, וההורים יבחרו את מה שטוב בעיניהם.

חלקה של המדינה ושל ההורים במקורות התקציביים לחינוך

המדינה תקצה את הכסף שהיא מקצה היום לחינוך בשיטת הקופון. בהתאם לקריטריונים קבועים, יוקצה לכל ילד במדינת ישראל קופון, אותו יוכלו הוריו לממש בכל מסגרת חינוכית שיבחרו. התוספת התקציבית שתאפשר לבית הספר להתקיים תושלם על ידי ההורים. כך תקום מערכת שמצד אחד מאפשרת לכולם ללמוד ומצד שני מאפשרת לכולם לבחור.

האוכלוסיות החלשות

על מנת לעודד את שילובם של תלמידים בעלי מוגבלויות במסגרות רגילות, תלמידים אלה יקבלו קופון שערכו גדול בהרבה מהקופון הרגיל. באופן זה יהיה כדאי לבית הספר לשלבם. שילוב של תלמידים ממשפחות מעוטות יכולת כלכלית גם הוא יעשה בדרך העידוד. נניח לדוגמא שבבית ספר מסויים החליטו ההורים להשקיע תוספת של 200 ₪ לחודש. כאשר בית הספר יקלוט תלמיד ממשפחה מעוטת יכולת, הוא יקבל ממשרד החינוך יותר מ-200 ₪ עבור ילד זה.

חינוך לזהות יהודית

לכ- 80% מהציבור חשובה זהותו היהודית, הוא מאמין בא-לוהים, ושומר מסורת ברמה זו אחרת. כאשר תפתח האפשרות להורים לבחור, יקומו מסגרות חינוכיות שבהם ילמדו הרבה יותר יהדות, יתנו כבוד למסורת, ויעניקו הרבה יותר חנוך.